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Educação Infantil


Tendo a comunicação e o respeito como pressupostos, a Educação Infantil estimula, através do método sociointeracionista, o desenvolvimento de capacidades afetivas, cognitivas, expressivas e motoras. Seus espaços pedagógicos favorecem, ainda, a compreensão de quão vasto e rico é o mundo.

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Conheça alguns dos ambientes e recursos que favorecem a construção de saberes:
Educação Híbrida: integrando as novas tecnologias aos processos de ensino e de aprendizagem, favorece a ampliação do conhecimento, por meio de atividades lúdicas e atraentes.
Atelier Infantil: possibilitando o aperfeiçoamento de habilidades artísticas, propicia o desenvolvimento da consciência corporal e da coordenação motora, além do reconhecimento das emoções.
Projeto Cientista Mirim: propondo a realização de pesquisas, desperta a curiosidade e o desejo por explorar o mundo.
Educação Financeira: apropriando-se da literatura infantil, introduz conceitos relacionados à sustentabilidade financeira.
Biblioteca Infantil: facilitando o acesso a obras literárias, incentiva o apreço pela leitura e a experiência da fantasia.
Parque Aquático, Parque Infantil e Quadra Esportiva: estimulando o lazer, contribui com a consciência corporal e o manejo dos sentimentos.

Ensino Fundamental I


Visando a uma aprendizagem significativa, a proposta pedagógica voltada aos anos iniciais do Ensino Fundamental incentiva os educandos a vivenciarem os conteúdos programáticos, de modo que a sua compreensão e assimilação se deem de forma dinâmica.

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Conheça alguns dos ambientes e recursos que favorecem a construção de saberes:
Salas Temáticas: voltando-se às diferentes áreas do conhecimento, contribuem para que as crianças construam e relacionem saberes.
Projeto Cientista Mirim: propondo a realização de pesquisas, desperta a curiosidade e o desejo por explorar o mundo.
Educação para o Pensar: priorizando a formação cidadã dos educandos, fomenta a habilidade de analisar criticamente as situações, propondo soluções criativas às problemáticas identificadas.
Projeto Pequenos e Grandes Pintores: encorajando os estudantes a produzirem releituras e a expressarem-se artisticamente, favorece a experiência da ludicidade e apura a percepção.
Biblioteca: permitindo que a criança amplie a sua visão de mundo, através da literatura, possibilita o aprofundamento dos saberes.
Tarefa Feita contribuindo para o desenvolvimento da autonomia, por meio do protagonismo na execução dos deveres, promove a fixação do conhecimento.

Ensino Fundamental II


Aliando as competências estimuladas pelos diversos componentes curriculares, por meio da multidisciplinaridade, os anos finais do Ensino Fundamental propiciam que os estudantes experienciem a liderança e o protagonismo, instigando a curiosidade e a reflexão.

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Conheça alguns dos ambientes e recursos que favorecem a construção de saberes:
Espaço Mão na Massa: promovendo o trabalho colaborativo, favorece a construção de conhecimentos diversos, por meio de atividades práticas e dinâmicas.
Laboratório de Informática: possibilitando o acesso a plataformas digitais, propicia que os saberes sejam aprofundados, graças a atividades lúdicas e pesquisas.
Ginásio Poliesportivo e Quadras de Esporte: sediando práticas esportivas, promove a saúde e proporciona descontraídos momentos de socialização.
Cozinha Experimental: sediando práticas lúdicas e prazerosas, contribui para a conscientização acerca da importância de manter uma dieta equilibrada.
Laboratório de Ciências: possibilitando, por meio de experimentos, a observação dos conceitos e fenômenos estudados, colabora para o seu entendimento.
Sala de Convivência: favorecendo o convívio e a socialização, possibilita o desenvolvimento de competências socioemocionais.
Sala Multiuso: transcendendo a sala de aula, estimula o desenvolvimento da criatividade, permitindo que os estudantes apliquem os conhecimentos construídos.

Ensino Médio


Preocupando-se em fortalecer saberes essenciais à vida em sociedade, além de prezar pela excelência acadêmica, o Ensino Médio instiga o amadurecimento das habilidades socioemocionais e o desenvolvimento do pensamento crítico, sem deixar de estimular os jovens a refletirem acerca do próprio futuro.

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Conheça alguns dos ambientes e recursos que favorecem a construção de saberes:
Espaço Mão na Massa (Maker): promovendo o trabalho colaborativo, favorece a construção de conhecimentos diversos, por meio de atividades práticas e dinâmicas.
Laboratórios de Química, Física e Biologia: possibilitando, por meio de experimentos, a observação dos conceitos e fenômenos estudados, colabora para o seu entendimento.
Sala de Convivência: favorecendo o convívio e a socialização, possibilita o desenvolvimento de competências socioemocionais.
Biblioteca: facilitando o acesso a livros e periódicos, oportuniza que o estudante amplie a sua visão de mundo e aprofunde saberes relativos às diferentes áreas do conhecimento.
Ginásio Poliesportivo e Quadras de Esporte: sediando práticas esportivas, promove a saúde e proporciona descontraídos momentos de socialização.
Sala Multiuso: transcendendo a sala de aula, estimula o desenvolvimento da criatividade, permitindo que os educandos apliquem os conhecimentos construídos.

Integral


Voltado a estudantes matriculados em toda a Educação Infantil e do 1º ao 7º Ano do Ensino Fundamental, o Integral Notre Dame oferece, no turno inverso à escolaridade, atividades esportivas, aulas de língua inglesa, oficinas artísticas e práticas culinárias, além de programação lúdica e orientação para o estudo.

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Medidas de segurança


Entre as medidas adotadas pelo Notre Dame Menino Jesus visando à segurança de seus estudantes, estão:
- O monitoramento automatizado de entrada e saída da instituição de ensino.
- A identificação obrigatória para acessar a escola.
- O videomonitoramento das instalações.
- O uso obrigatório do uniforme escolar.

Fomento à arte, à cultura, aos esportes e a religiosidade


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- Ações Solidárias.
- Atividades Extracurriculares Artísticas e Esportivas.
- Projeto Colcha Literária.


- Semana Diversificada.
- Exposição de Artes.
- Projeto LeNDo e EscreveNDo na Escola: uma atitude necessária e sustentável.